Часто практикується групування виписаних частин тексту, вправа може ускладнюватись додатковими завданнями , а саме : граматична характеристика виписаних слів , формування питань і т.п.
Наприклад, закріплюючи тему „Прислівник”, пропонується записати прислівники разом з тими словами, до яких вони відносяться, поставити до кожного із прислівників питання. Продиктовано речення.